Snpeyyah laqi tiping dhuq beyhing pa khnu kluwan kari ka snlhayan su? Seyhu u dmudul "2030 Qlhangan Kdhanun Kari" beytaq saya, kari Telu mi kari English ka kdhaun pkrana, binaw muda psluhay biyax psdkanun qqlhangan pa, uxay wana nanaq dmudu smluhay kari English. Diyax 8 cida Kari Taiwan Sweyhwey u, mnuda "Msciyuk 2030 Qlhangan Kdhanun Kari" cicehwey, pnbaraw kari iya stpiqi qmita ka Taiwan; niqan mndungus bay knou kluwan Kari Nantaw Yusi, kari Telu mi kari Holo mi kari Hakka mi pnbawa Taiwan pskari uri, kana niyi pa mbtunux bay cucan kari Taiwan kana.
從小到大您有學過多少語言呢？政府推動「2030雙語國家」以來，華語和英語發展齊頭並行，但要培養國際競爭力，不應該局限於提倡學習英語。8號台灣語文學會，舉辦「反2030雙語國家」記者會，呼籲不該忽視台灣擁有豐富多元的南島語系語言、漢語系語言跟台灣手語等，這些都是台灣語言的寶貴資產。
2022.04.28 都達賽德克語
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學者也強調，並不是完全不學英語，而是要政府思考國家語言，如何成為台灣在地全球化的資源，來發揚台灣本身獨特的語言、歷史、文化、藝術、傳統所孕育和延伸出來的創造力，培養和國際競爭的實力，同時也提醒語言政策事關重大，資源的差別對待，將對國家語言的傳承造成重大傷害。
新聞來源：原住民族新聞台(https://news.ipcf.org.tw/29261，瀏覽日期：2022/04/11)，記者Kimliyan (陸萱)、uliu (郭亞文)，本網站依據著作權法第 52、65 條合理使用。
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